關于做好2019年度中小學教師系列正高級教師職稱評審工作的通知

2019-11-06

各市、自治州人力資源社會保障局、教育局,各有關單位:

為深入貫徹落實中共中央、國務院和省委、省政府關于全面深化教師隊伍建設改革的決策部署,根據人力資源社會保障部專業技術人員管理司、教育部教師工作司《關于進一步做好中小學教師職稱評審工作的通知》(人社專技司函〔2019180號)2019年度全省職稱評審工作的整體安排,現就做好我省2019年度中小學教師系列正高級教師職稱評審工作有關事項通知如下:

一、申報原則

(一)堅持民主、公開、競爭、擇優。

(二)堅持重師德、重能力、重業績、重貢獻。

(三)堅持與中小學教師崗位聘用制度相配套。

二、申報范圍

全省普通(民辦)中小學、幼兒園、特殊教育學校、特教班和殘疾兒童康復教育機構的教師及按事業單位管理的各級教科研、電化和裝備教育、青少年校外教育機構及其他教育機構中具有中小學教師資格、符合申報條件的在職教育教學人員。

三、申報條件

(一)遵守黨紀國法,恪守《新時代中小學教師職業行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》和我省關于中小學、幼兒園教師職業行為規范的相關規定。因違反黨紀政紀或職業行為規范受到處分的,處分未解除前不得申報評審。因違反黨紀政紀或職業行為規范被取消職務晉升、職稱評定資格,取消資格處理執行期不足24個月的,不得申報評審。

2019年中小學正高級教師申報條件按《青海省中小學教師專業技術職稱(職務)評價標準》(青人社廳發〔2017134)執行。各市州、各單位組織申報推薦時,要結合實際,制定不低于青海省中小學教師專業技術職稱(職務)評價標準申報條件。

(三)按照國家和我省有關規定,專業技術人員任現職以來,每年須完成規定的繼續教育培訓。申報人員至少具備4年(2016—2019年)繼續教育培訓學時(含公需科目培訓)。

四、工作程序

正高級教師職稱評審工作按照個人申請、考核推薦、組織評審、公示公布結果、崗位聘用的基本程序進行。

(一)個人申請

申請評定正高級教師專業技術職務的教師必須遵守中華人民共和國憲法和法律,要按照《青海省中小學教師專業技術職稱(職務)評價標準》規定程序和要求向學校提出申請。

(二)考核推薦

1.制定申報推薦工作方案,公布本單位申報推薦條件。

各學校(單位)須組建本單位正高級教師專業技術職務評聘委員會,評聘委員會要根據《青海省中小學教師專業技術職稱(職務)評價標準》,結合本單位實際,制定本單位申報推薦工作方案,經教職工會議集體研究通過后,及時向全體教師公開公布本單位正高級教師申報推薦條件。

2.全面進行綜合考核,科學公正確定推薦申報人選。

學校(單位)評聘委員會要按照好中選好,優中選優的原則從職業道德、學術成果、表彰獎勵、業績能力等方面對申報人員進行綜合考核。堅持把師德放在首位,可通過個人述職、考核測評、學生和家長評議等方式全面考察教師的職業操守,實行師德一票否決制。堅持采取說課講課、面試答辯、專家評議等多種評價方式相結合,倡導推門聽課”“隨機抽題說課等形式,加強基本能力素質的考核??己私峁?/font>公開公示無異議后,方可確定本單位推薦人選。

(三)逐級審核

1.各級人社、教育部門按照職責分工和管理權限對中小學正高級教師職稱申報材料進行逐級審核、確定推薦人選。要密切配合,相互協商,確保中小學教師職稱評審工作順利推進,

2.各縣級教育行政部門、人力資源社會保障部門共同對申報材料進行審核。審核合格的人員,由同級人社部門、教育行政部門共同向市(州)人力資源社會保障局、教育局推薦。各市(州)人力資源社會保障局、教育局按推薦名額向省教育廳報送。

3.省教育廳對省直部門所屬學校(單位)的申報材料進行審核,按推薦名額向評審委員會推薦。

(四)組織評審

1.省教育廳嚴格按照《青海省深化中小學教師職稱制度改革實施方案》和《青海省中小學教師職稱評審辦法》以及《青海省中小學教師專業技術職稱(職務)評價標準》的相關規定組織開展正高級教師職稱評審工作,評審工作接受省紀委駐廳紀檢組和廳機關紀委監督。

2.省教育廳會同省人力資源社會保障廳組建青海省2019中小學正高級教師專業技術職務評審委員會,共同遴選我省教育領域從事一線教學、教育教學研究的教授、教師、專家擔任評委委員。

3.評審工作采取面試答辯、隨機抽題說課與專家評議相結合的方式進行。評審結果在省人力資源社會保障廳、省教育廳網站進行公開公示,公示無異議的,報國家人社部、教育部審核備案。充分尊重同行業專家的評價意見,評審結果不復議。  

(五)崗位聘用

省人力資源社會保障廳、省教育廳根據國家審核備案結果進行審批。各級人力資源社會保障部門、教育部門根據審批結果,將取得正高級教師專業技術職稱(職務)人員聘任到相應崗位。

五、推薦名額

根據人力資源社會保障部、教育部《關于進一步做好中小學教師職稱評審工作的通知》(人社專技司函〔2019180號)正高級教師比例由各省根據實際情況,在上一年度基礎上適當調整的要求,確定2019年我省中小學正高級教師指標為30名。結合各地區、省直教育機構專任高級教師在全省中小學高級教師所占的比例,按照1:1.5的差額確定45推薦數額,實行總量控制。其中西寧市13名,海東市10名,海南州4名,海西州4名,海北州3名,黃南州3名,果洛州3名,玉樹州3名,省直教育機構2名。

各市州、省直教育機構推薦數額不得超過規定的推薦名額,超過推薦名額的不予受理。按照國家關于評審通過的正高級教師中,擔任學校村小、教學點除外)和教研機構領導職務包括校長、副校長、校級黨組織正副職、教研機構正副職)的不得超過30%”的要求,各市州、省直教育機構結合實際,在開展申報推薦工作時,推薦人員中,擔任學校村小、教學點除外)和教研機構領導職務包括校長、副校長、校級黨組織正副職、教研機構正副職)不得超過30%”,同時適當加大對一線教師特別是農牧區教師的傾斜力度。

六、申報材料的準備

(一)申報人員填寫并提交以下材料:

1.《專業技術職務任職資格評審表》《專業技術人員考核登記表》各一式2份。

2.職務任職資格評審表》一式3份,用A3紙打印, 1份要裝入個人申報材料袋內,其余裝訂成冊后逐級提交。

3.《青海省中小學正高級教師職稱申報人員信息表》(附件2)一式4份,紙質表格分別提交市()人力資源社會保障局、教育局(各2份),并報送電子版。

4.教師資格證書、任職資格證書、聘任證書、獲獎證書等各類證書及任現職以來發表的論著、專著、論文、業績、科研成果等相關材料的原件(無需復?。?。畢業證書及各類證書取得時間截止2019年1130日。

5.2002屆以后畢業且取得國家承認的各類高等教育畢業學歷(學位)證書的人員,申報職稱時不提交學歷(學位)證書原件,只須提交教育部學籍在線驗證報告(紙質版),由所在單位(學校)確認蓋章后提交。2002屆以前的以及在中國高等教育學生信息網無法準確查詢學歷(學位)的,需提交畢業證、學位證原件。

(二)學校(單位)填寫并提交以下材料:

1.《青海省中小學教師擬晉升職稱人員師德及教學水平考核表》(附件4)一式1份(裝入個人申報材料袋內)。

2.《青海省擬晉升中小學正高級教師職稱人員情況公示一覽表》(附件31份。

(三)州、市人力資源社會保障局、省直有關部門提交以下材料:

1.本地區、本部門(省直有關部門)中小學正高級教師職稱申報推薦函2份,應包括申報推薦工作開展情況、具體措施、公示情況等內容。

2.《青海省XX 市(州)中小學正高級教師職稱申報人員統計表》(附件11份,使用EXCEL格式,同時報送電子版。

3.申報人員及學校(單位)所提交的材料。

七、申報材料的報送要求

(一)申報材料務必齊全、規范、真實、有效。各市、州的申報材料包裝盒應規格統一、耐用,封面必須注明申報人姓名、所在地區、單位、從事專業(學科)等基本情況。

(二)各市、州教育局及省直有關部門正高級教師職稱申報推薦函2及申報人員材料經同級人力資源社會保障部門或行業主管部門同意后均報送省教育廳教師工作處。

)區(縣)教育局須將本地區正高級教師申報推薦函(1份)、申報人員材料(數量與申報人員數量一致)經同級人力資源社會保障部門同意后報送至市(州)教育局。

八、試行網上申報

按照《職稱評審管理暫行規定》(人社部令第40號)要求,加強職稱評審信息化建設,推廣在線評審,逐步實現網上受理、網上辦理、網上反饋。我廳建立職稱評價服務平臺,2019年中小學正高級教師職稱評審試行網上申報與紙制申報相結合的方式進行。

教育系統職稱評價服務平臺依托全國教師管理信息系統,學校的教育行政主管部門在評審會推薦的基礎上,經同級人社部門同意后,學校將推薦人選相關職稱支撐材料按要求錄入全國教師管理信息系統后逐級上報。系統部署和測試等安排,由省教育廳另行通知。職稱評審中涉及教師的基本信息、工作業績、培訓記錄等信息從全國教師管理信息系統中直接讀取,如申報人在教師管理信息系統中填寫的信息不準確、不完整,將會對評審結果造成直接影響。請各地教育局、學校通知申報教師務必提前如實補充、完善和修正個人信息。教師就職學校發生變更的,由主管教育局及時在系統中進行變更。

對不在全國教師管理信息系統的教學輔助等人員,經單位推薦,主管部門同意后,及時與省教育廳教師工作處聯系設置單位,推薦人單位上級主管部門負責將推薦人選相關職稱支撐材料錄入全國教師管理信息系統后逐級上報。

上傳材料采用PDF格式,應清晰可辨、正面擺放、一一對應。上傳照片為正面免冠照。論文應上傳封面、目錄、本人論文全文、封底,如論文獲獎應附獲獎證書。著作應上傳封面、目錄、前言、后序、版權面、封底。公開出版的有正規刊號的論文集論文只需上傳1篇。

學校(單位)上傳信息應嚴格審核把關,做至真實、準確、齊全。凡只上報紙制材料不提交網上申報信息的視為申報無效。數據信息出現嚴重錯誤、與事實不相符的將追究上報人責任,對上報人單位進行全省通報批評。

九、工作要求

(一)申報地區及部門要認真貫徹黨中央國務院和省委省政府全面深化新時代教師隊伍建設改革部署,按照培養和造就教育家的正高級教師職稱評審政策導向,高標準嚴要求,樹立中小學教師發展的標桿和楷模,切實做好中小學正高級教師申報推薦工作。各地如不能按分配名額足額上報的,須以正式文件上報省教育廳,并說明推薦過程及原因。

(二)各級人力資源社會保障部門、教育部門要按照本通知要求,安排部署本地區、本部門正高級教師職稱申報推薦工作,切實做好申報推薦各環節工作,確保全省評審工作按時順利完成。各地區、省直有關部門報送材料時間截止2019122日,屆時,將關閉申報系統,逾期不予受理申報。

(三)各級人力資源社會保障部門、教育部門、各學校(單位)要及時向廣大教師公布正高級教師評審條件、申報推薦工作程序等有關政策及要求。要進一步健全完善各項工作制度,嚴格執行評審條件和工作程序,規范開展申報推薦工作,加強事中事后監管,強化公示公開,主動接受紀檢部門和廣大教師監督,確保推薦評審工作客觀公正、規范透明。各級教育行政部門建立投訴舉報機制,對反映問題線索要逐一核查,做到事事有著落,件件有回音。堅決杜絕有違公平、公正和評審工作紀律的情況發生。

(四)各級人力資源社會保障部門、教育部門要組織熟悉職稱政策、公道正派的工作人員對申報材料進行審核,切實把好資格審查關,確保正高級教師申報質量。不符合條件的申報人員不予上報。

(五)要全面、準確把握《青海省中小學教師專業技術職稱(職務)評價標準》,把師德放在教師評價的首位,切實加大對申報人教育教學能力、業務水平的考核力度,避免和防止重論文、資歷,忽視教育教學實績和專業水平的現象。

(六)正高級教師專業技術職務評審工作政策性強,社會關注度高,關系到廣大教師的切身利益,關系到中小學教師隊伍的建設與發展,各級人力資源社會保障部門、教育部門、有關單位、學校要要注重工作協調與溝通,對申報推薦過程中遇到的問題,要及時妥善處理,確保正高級教師職稱申報平穩推進。

在工作中遇到的問題請及時與教育廳聯系。申報人員所需各類表格均從省人力資源社會保障廳門戶網站//www.qhhrss.gov.cn)下載。下載路徑:網站首頁-下載專欄職稱用表。省教育廳要求填報的各類表格,從省教育廳門戶網站(www.qhedu.cn)下載。

 

省教育廳

  人:張  

聯系電話:09716310741  

省教育廳網上申報技術支持:

  人:葉慶華

聯系電話:09716300120

 

1.《青海省XX市(州)中小學正高級教師職稱申報人員統計表》

      2.《青海省中小學正高級教師職稱申報人員信息表》

      3.《青海省擬晉升中小學正高級教師職稱人員情況公示一覽表》

      4.《青海省中小學教師擬晉升職稱人員師德及教學水平考核表》  

 

 

 

                                                   青海省人力資源和社會保障廳      

                                   2019116

 

 

 


1    

青海省    市(州)中小學正高級教師職稱申報人員統計表

序號

姓名

性別

民族

工作

單位

身份

證號

文化

程度

行政

職務

參加工

作時間

申報

專業

現任專業技術職務

備注

職務名稱

聘任時間

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

備注:本表由市、州人力資源社會保障部門填寫。

 

 

2         

青海省中小學正高級教師職稱申報人員信息表

姓名

 

性別

 

身份

證號

 

民族

 

政治

面貌

 

全日制

教育

學歷

學位

畢業院校

畢業

時間

所學

專業

 

 

 

 

 

 

工作

單位

 

單位類別

 

參加工作時間

 

行政職務

 

在職

教育

學歷

學位

畢業院校

畢業

時間

所學

專業

從事

專業

 

 

現任專業

技術職務

 

聘任時間

 

 

 

 

 

 

主要工作經歷

 

業績成果

 

其他(包括科研、獲獎情況)

 

 

學校(單位)審核意見           審核人簽字                     學校(單位)蓋章

備注:1.本表一式四份,申報人員填寫,經學校(單位)審核確認后,逐級提交市(州)人力資源社會保障部門后上報省人力資源社會保障廳、省教育廳。

         2.省人力資源社會保障廳、省教育廳,市(州)人力資源社會保障局、教育局各一份。

3

 

青海省擬晉升中小學正高級教師職稱人員情況公示一覽表

姓 名

性別

工作

時間

最高

學歷

現從事

專業

及年限

現有專業技術資格名稱及取得時間

教學

工作量

師德

等次

任現職以來

年度考核結果

省級及以上榮譽稱號

主持省級

以上科研課題

論文

專著

及參編

教科書

教學獲獎情況

××

(例)

1990.9

本科

中學語文5

中學

2006.12

每年×學時

4年合格

1年優秀

青海省優秀專家

參與國家級1項,主持省級1

論文3篇,專著1部,參編教材3

省級教學競賽1等獎2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

單位(蓋章):               填報人:             聯系電話:          紀檢部門電話:

填表說明:1.此表由申報人所在工作單位進行公示,學校(單位)可根據實際情況增加相應欄目。

              2.示無異議后,此表同申報函或公示情況說明按程序逐級報送市(州)人力資源社會保障局、教育局。

 


4

青海省中小學教師擬晉升職稱人員

師德及教學水平考核表

一、基本情況                填表時間          公章:

姓名

所在單位

所學專業

從事教學

專業

現任職稱

任職時間

擬晉升

職稱

 

 

 

 

 

 

 

二、教學及師德評價

非常滿意

(95分以上)

滿意

(85-94)

基本滿意

(75-84)

不滿意

(60-74)

參加評價

學生人數

班主任

簽字

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

非常滿意

(95分以上)

滿意

(85-94)

基本滿意

(75-84)

不滿意

(60-74)

參加評價

學生人數

 

 

 

 

 

 

 

 

教研室

主任簽字

 

教務處()

意見

優秀

良好

較好

一般

教務處()

長簽字

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

學校

意見

優秀

良好

較好

一般

主管院、校領導

簽  字

 

 

 

 

 

 

 

督導教研部門意見

 

督導、政工

負責人簽字

 

中小學教師教學及師德表現考核需經縣級教育行政部門確認蓋章;

評價等級劃分:90分以上為優秀,80—89分為良好,70—79合格,60-69分為一般,60分以下為。